جمعية مبادرة الشباب تنظم ملتقى توجيهيا بالحسيمة


جمعية مبادرة الشباب تنظم ملتقى توجيهيا بالحسيمة


تقرير إخباري :

وعيا منها بالأهمية القصوى التي يظطلع بها التوجيه المدرسي في سبيل إنجاح مسيرة للتلميذ، وإدراكا منها لحجم للفراغ المرتبط بنقصد التوجيه، نظمت جمعية مبادرة الشباب بالحسيمة ملتقى توجيهيا تحت شعار"التوجيه الدراسي..اختيار ومصير" لفائدة تلامذة السنة الثانية من البكالوريا، وذلك يوم الأربعاء 31 مارس 2010 بدار الثقافة مولاي الحسن، بحضور كل من كريم الغازي نائب رئيس المجلس البلدي للحسيمة وممثل عن النيابة الإقليمية للتربية الوطنية وثلة من الأساتذة والفاعلين التربويين، بإقبال تلمذي فاق الـ 220 تلميذا

ولعل من بين أهم الأسباب التي أملت على جمعية مبادرة الشباب تنظيم هذا المحفل التربوي، هي تلك المرتبطة بقلة الموارد البشرية العاملة بقطاع التوجيه الدراسي على مستوى مدينة الحسيمة، فالإقليم لا يتوفر إلا على أعداد محدودة من هذه الأطر، التي تعد من أهم اللبنات التي تتيح ضمان إقلاع تربوي، فعمدت الجمعية المنظمة إلى استدعاء العديد من الطلبة الريفيين الذين يدرسون بمختلف المعاهد العليا، الجامعات والمدارس العمومية، بغاية مساعدة التلامذة على اختيار مساراتهم التعليمية الصحيحة، ومن ثمة، المساهمة في صنع نخبة حسيمية قادرة على مواكبة المتغيرات التي بات يعرفها المغرب على جميع المستويات.

وخصصت أشغال الفترة الصباحية لتقديم مجموعة من العروض التي حاول من خلالها الطلبة المشاركون رسم المعالم الكبرى للمدارس، المعاهد والجامعات المشاركة، عبر استعراض الشروط المخولة لولوجها، والاستفاضة في شرح الآفاق التي تتيحها، وكذا المسالك التربوية التي تنتظرهم خلال مسارهم الدراسي، وفي ذات السياق، دعا الطلبة المتدخلون التلاميذ إلى ضرورة التفكير الدقيق قبل الحسم في توجيهم، خشية السقوط في فخ سوء التوجّه.

وفي هذا الإطار، سجلت جمعية مبادرة الشباب غيابا غير مبرر لممثلي الأكاديمية الجهوية للتربية والتعليم بجهة تازة الحسيمة تاونات، وكذا رئيس مركز الاستشارة والتوجيه


أثناء الفترة المسائية، تم تظيم مجموعة من الورشات التي خصصت لتقريب التلاميذ من الطرق التي يتم بها اجتياز المباريات الكتابية والشفوية، وكذا مدهم بمجموعة من الوثائق التي ستعينهم على التعرف على الآفاق الدراسية.



جمعية مبادرة الشباب تنظم ملتقى توجيهيا بالحسيمة


جمعية مبادرة الشباب تنظم ملتقى توجيهيا بالحسيمة